Proyectos Creativos

  • Proyecto de yoga y relajación:
    • El yoga ha surgido como una alternativa saludable y natural que ha resultado efectiva en personas de todas las edades. Es recomendable para los niños porque les enseña cómo manejar su cuerpo, estimulando además la actividad cerebral y el desarrollo social.  Además, se realiza con el propósito de estimular la respiración, la relajación, la autorregulación, armonizar la personalidad y el carácter, canalizar energía física, mejorar la autoestima e interacción con otros. Algunos beneficios son:
      • Mejora los hábitos de la respiración
      • Estimulación de la circulación sanguínea
      • Mejora la autoestima
      • Baja el nivel de estrés infantil
      • Fortalece los sentidos
      • Brinda calma y relajación
    • Por otro lado, el área de relajación provee un espacio de tranquilidad con diversos materiales que el niño puede usar y explorar de manera espontánea. Cuando un niño necesita un espacio y tiempo para calamar y regular sus emociones puede utilizar los materiales como: halar gusanito, el uso de los pop it, apretar los tentáculos musicales del pulpo, tocar las texturas del panel sensorial, hacer push-up en la pared, meterse dentro de las telas elásticas, hacer respiraciones, explorar los 4 tubos sensoriales (botones y cascabeles, bolitas de gel, agua con escarcha y bolitas de foam), bola de balance en plataforma, los materiales visuales de gotitas en movimientos y leer el cuento de Vaya rabieta con la caja de guardar la rabieta, My first Yoga libro de posturas para niños con temática de animales, entre otros libros sobre  el tema de las emociones.
  • Proyecto de transición al kindergarten:
    • El proyecto de transición de la Escuela Maternal al Kindergarten es una actividad que se planifica todos los años con el propósito de orientar a los padres y exponer a otros posibles escenarios educativos a nuestros niños preescolares que el próximo año escolar por edad cualifican a un kindergarten o a otro centro educativo que contemplen la edad a partir de 4 años y 8 meses en adelante. Como todo proceso, la transición implica cambios, adaptaciones, ajustes y en algunos provoca inseguridad, tristeza, estrés y ansiedad ante lo esperado. Por lo tanto, el aspecto social-emocional está muy relacionado con las transiciones y es la razón principal por la cual se les da herramientas a los padres y a los niños para ayudarles a hacer de este proceso uno motivador, de entusiasmo y de mucha seguridad. A su vez, ayuda a los padres a tomar decisiones del futuro educativo para su niño preescolar.
  • Proyecto de estimulación sensorial:
    • El propósito del proyecto de estimulación sensorial es realizar durante la rutina diaria actividades sensoriales, ejercicios de movimiento, aromaterapia y yoga con el propósito de estimular la respiración, la relajación, la autorregulación, la atención, el enfoque, la concentración y la conciencia física en los niños preescolares. La estimulación sensorial que realizamos en la Escuela Maternal UPR-RP consiste de lo que denominamos “dieta sensorial”. La dieta sensorial consiste de un conglomerado de experiencias sensoriales que tiene el propósito de estimular el desarrollo apropiado de los niños y facilita el aprendizaje. La dieta sensorial no es exclusivamente para niños con alguna condición, sino al contrario la literatura (Ayres, 2000; Wilson, D. & Heineger-White, M., 2010) indica que el movimiento, actividades sensoriales y yoga ayudan a la niñez a autorregularse, lo cual beneficia el proceso de aprendizaje.  La autorregulación involucra muchas conexiones neurológicas en el tallo cerebral, hipotálamo, SNC, cerebelo, sistema límbico, todos los sistemas sensoriales incluyendo el vestibular.
    • El uso de la aromaterapia tiene el propósito de crear una atmósfera agradable, relajar el cuerpo y alejar ansiedad y tensión, disminuir los niveles de estrés por medio de esencias y aceites naturales. El uso en el ambiente educativo es por medio de atomizador y/o crema loción. A través del olfato, el aceite esencial estimula las terminaciones nerviosas del aparato olfativo conectadas con las emociones y la memoria en el sistema límbico, parte del cerebro que controla el hambre, la sed, la sensación de bienestar y el optimismo.
  • Proyecto del huerto escolar:
    • El proyecto del Huerto Escolar surge como iniciativa de las maestras, niños y con el apoyo de las familias que en conjunto unieron esfuerzos para comenzar a utilizar espacios del patio para sembrar y cosechar junto con los niños y niñas preescolares. Como parte del tema nos visitó un agrónomo para conversar con los niños sobre tipos de semillas, cómo sembrar y cuidar de las plantas luego de sembrarlas. Diariamente, al salir al patio, los niños riegan con agua las plantas y observan los cambios de crecimiento y celebran las cosechas y frutos recogidos.

Acreditación: 

La Escuela Maternal fue re acreditada el 6 de mayo de 2024, por dicha agencia acreditadora ahora conocida como Cognia.