Inducción al Magisterio es un puente de apoyo entre la universidad y los escenarios de trabajo de nuestros egresados y exalumnos. Como puente entre dos contextos tan distintos debe reconocer las necesidades de capacitación que tienen los egresados del Programa de Preparación de Maestros, conocer diversos contextos laborales y valorar su iniciativa de aportar cambios al programa que los graduó.  Nuestros egresados y exalumnos son nuestra mejor carta de presentación al país por lo que es nuestro deber conocer sistemáticamente sus opiniones y recomendaciones así como sus necesidades en diversos puntos de su carrera magisterial; como principiantes (1 a 5 años) y como educadores experimentados. Para esto mantenemos vínculos colaborativos con el Departamento de Educación, así como con sistemas educativos privados y municipales.

Reiniciamos los trabajos del Proyecto Inducción al Magisterio en enero de 2015 en el contexto de la nueva acreditación por el Council for the Accreditation of Educator Program (CAEP -antes NCATE).  CAEP estableció nuevas pautas y requerimientos para la acreditación del Programa de Preparación de Maestros y una de estas es el Estándar 4 llamado “Impacto del Programa”, que busca evidenciar excelencia en el trabajo de nuestros maestros. Con este reto asumimos un enfoque multimodal para poder gravitar entre la acreditación del programa y el servicio a nuestros egresados.  Este enfoque nos ha permitido sostener reuniones con líderes universitarios, funcionarios de agencias públicas y privadas y otras esferas institucionales para articular acciones transformadoras, conocer las ejecutorias de nuestros egresados, desarrollar nuevas métricas e indicadores y a la vez crear los espacios para el servicio y el acompañamiento a éstos. El Proyecto atiende también la dimensión investigativa para generar conocimiento con bases científicas y fiables sobre la efectividad de programa, de actividades profesionales y presentar los datos en congresos, simposios y charlas. Ofrecemos además consulta y mentoría en disertaciones, tesis y proyectos de nuestros egresados que incursionan en estudio graduados. Nos esforzamos en mantener comunicación sistemática e interacción con nuestros egresados a través de múltiples vías, incluyendo las redes sociales.

                       Facultad de Educación                        Eugenio María de Hostos

Oficina 551

787-764-0000 ext. 89267/89261

induccion.edu@upr.edu

Coordinadora: Nellie Zambrana Ortiz

Colaboradoras/es: Alicia Montañez, Lizzette Velázquez, Ana Miró, Cynthia Lucena, Mirla Méndez, Rubén Rosado, Yamil Ortiz, Nicole Berger, Lymarie Hernández, Silene Vargas, Chamary Fuentes, Sandra Macksoud Consuelo Torres (Directora Oficina de Evaluación)

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