{"id":18736,"date":"2025-04-01T15:05:23","date_gmt":"2025-04-01T15:05:23","guid":{"rendered":"https:\/\/educacion.uprrp.edu\/proyecto-ods\/?page_id=18736"},"modified":"2026-02-23T16:33:55","modified_gmt":"2026-02-23T16:33:55","slug":"proyecto-al-mar-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/educacion.uprrp.edu\/proyecto-ods\/proyecto-al-mar-2\/","title":{"rendered":"Proyecto AL MAR"},"content":{"rendered":"\t\t
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Descripci\u00f3n General<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dise\u00f1ado e implantado por<\/span><\/span>:<\/span> Dra. Lizzette M. Velazquez Rivera y Dra. Linda Clark Mora.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Durante el primer semestre del a\u00f1o acad\u00e9mico 2023-2024 se desarroll\u00f3 el <\/span>Proyecto<\/span> Al MAR- Para aprender, educar y restaurar el ambiente marino<\/span>. <\/span>Por medio de este Proyecto se promovi\u00f3 la educaci\u00f3n en torno al ecosistema marino. Los participantes usaron como contexto, para aprender en sus cursos, la situaci\u00f3n actual de los ecosistemas marinos, como ejemplo los arrecifes de Puerto Rico.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

La unidad curricular del cual este proyecto forma parte se inicia por medio de una\u00a0 <\/span>presentaci\u00f3n usada como parte de la situaci\u00f3n motivadora <\/span><\/a>en la que se analizan titulares de la olas de calor en PR y del impacto que ellas tiene en las personas. Para pasar a dialogar en torno a c\u00f3mo este calor puede estar afectando a los ecosistemas, entre ellos, a los marinos. Se les indica a los estudiantes que diversas organizaciones est\u00e1n estudiando el impacto de las altas\u00a0 temperaturas en los ecosistemas marinos, entre ellas la Sociedad de Ambiente Marino de PR (SAM), quien los invita a participar del <\/span>Proyecto<\/span> Al MAR- Para aprender, educar y restaurar el ambiente marino.\u00a0 <\/span>Como parte de la situaci\u00f3n motivadora se les indica el tema a investigar, el rol a desempe\u00f1ar y el producto de aprendizaje a realizar para colaborar con SAM. La situaci\u00f3n motivadora concluy\u00f3 al los estudiantes expresar sentimientos hacia su participaci\u00f3n en el Proyecto y el rol que desempe\u00f1ar\u00e1n.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Aspectos medulares del proyecto<\/span><\/p>